【加州的阳光】8

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17-06-05


    课的地点设在别墅后面的岗岩平台这里是午灼的太晒不

    到的地方

    平台摆好了一张桌子和二三十张各式各样的椅子莫丽娅发现他们子两

    个来得并不算早只过了约五分钟左右的时间所有的就全部都到齐了

    琳达老师走到那张用作讲台的桌子前她今的穿著有些特别其实就是一

    块手掌宽的黄布条从脖子后面绕到包住了她的两只丰满的巨然后在

    她两间的阴户会和再绕到她后面住了她脖子后面的布条这样的装束凸

    显出她丰满硕房和圆修长的

    「各位家长和全同学们」琳达老师用切的宣布了午活动课开始

    然后又接着说道.B.:「我要感谢海因茨叔为我们一个这么好的授课地点

    谢你海因茨

    坐在第一排的海因茨叔站起来冲家做了一个鬼脸说:「这是我的荣

    幸孩子们

    琳达老师接着说道:「咱们今的活动课分为两节课第一节是一节讨

    论课第二节是子互动课为了好第一节讨论课我想邀请海因茨

    做我的助手可以么?」

    在一阵烈的掌声中海因茨叔走讲台站在了琳达老师的他高

    肥硕的躯与琳达老师苗条修长的躯形成鲜明对比可谓相映成趣

    「琳达要我做你的助手可得给我点甜才行

    海因茨叔冲琳达老师张开双臂说道

    琳达老师走前去与他地拥抱在一起海因茨她的

    用捏了捏她那感的翘

    「这样可以了么?」琳达老师笑地问道

    「当然不过」海因茨叔指了指台说道「你们觉得可以了吗?」

    「得让琳达老师帮你才行哈哈」一个学生的爸爸开起

    了玩笑

    海因茨叔冲琳达老师一摆手道:「这可不是我说的

    琳达老师嫣然一笑道:「你用不着辩解其实这也不算是什么太过

    份的要求不是么?」

    说着她蹲来解开了海因茨仅有的那条宽松肥的短真的

    当着那么多的面帮他起来

    台又响起了一片烈的掌声

    琳达老师时而吸时而巧的了海因茨叔的那

    巨无霸的

    「够了够了」海因茨出了他那棒说道「我可不想就这样

    出去

    琳达老师站起她伸出很煽她那感的双说:「同

    学们老师之所以这么做其实也是跟今这堂课的内容相关的讨论课我

    想和家一起探讨一」她停顿了一又接着说道「我想请一位同学

    告诉老师什么是?」

    问题一出许多双手举了起来

    「雷蒙你说说看」琳达老师点了一位同学的名字

    雷蒙是杰克的他也是一个黑皮肤的孩子他说:「老师就是

    将阴茎的阴道

    「很好的答」琳达老师示意雷蒙坐她说:「但并不全面有哪位

    家长可以补充的么?」

    雷蒙的松本英子站了起来她说:「是雄将阴茎阴道的

    一种行为

    「很好」琳达老师评价道「这样就更全面了因为不光是

    之间的一种行为动物之间也有与动物之间也可以

    琳达老师的话令王聪感到无比震惊出于同样的想法一位同学起问道:

    「老师和动物也可以么?」

    「不错」琳达老师说道「但这种缺乏感的共鸣和思想的沟通

    一种非常无聊的行为

    「那恋之间算不算是?」

    「不算恋之间以及异之间的、肛等都可以称作行为但不

    能说是

    接着琳达老师又提出了她的第二个问题她说:「的目的是什么?」

    一位生站起来说道:「的目的是追求

    「除了追求还有什么吗?」琳达老师问道

    「这个」孩似乎被问住了

    「我知道」这时莉莉站了起来她说:「还有一个更重要的目的

    是生育

    「很正确」琳达老师道

    莫丽娅站起来说道:「我觉得还有一个目的那就是沟通感

    「嗯有道理不是么叔?有时不和一次美妙的就弥

    了两个的矛盾」琳达老师解释着道

    「我以前跟我老伴就经常这样所谓吵架尾和嘛!」海因茨

    叔又补充道「其实还有一种目的那就是宣示自己的比方说一

    狮跟狮群里的众多雌狮们它的一个重要的目的就是宣示自己的

    「老师」这时一位同学的起来说话了「会不会有一种纯粹为了报

    复而?」

    「对你说得对这种为了报复或者为了报仇而行的是存在的

    好啦这个问题咱们就暂时讨论到这里好不好?从刚才家讨论的结果

    来看的目的是很多的这应该是一个开放式的问题

    琳达老师停来喝了一又接着说道:「我的第三个问题是

    没有如果有的话都有哪些忌?」

    问题一出立刻就有一个孩子站了起来她说:「我觉得应该是双方

    自愿的一种行为所以所以

    「克拉克我知道了你的意思是说强迫是的一种对不对呀?」

    「嗯是这样的老师

    「你说得非常好克拉克」琳达老师及时地表扬了一这位格有点内向

    的孩子「强迫也就是强这种行为不但是一种忌的行为而且也是

    一种

    「老师」拉姆齐站起来说道「我觉得还有一种就是怀孕

    此言一出全场顿时就像炸开了锅一样家议论纷纷答案也是众说纷纭

    「你真荒唐哥哥」莉莉站起来说道「刚才还说生育是的目的之一

    现在你又说怀孕是这不是自相矛盾么?」

    拉姆齐嘿嘿一笑道:「你说我今跟你让你怀孕又跟

    也怀孕这样可以吗?」

    「这个」莉莉被哥哥驳得一时说不出话来

    「好啦好啦」这时海因茨叔站出来说话了「你们两个说的都没错

    的一个重要目的就是生这是咱们类繁衍生息的基;可是生育又不

    是的唯一目的们不可能每一次都造成怀孕那样就太可怕了不是

    吗?」

    「很好的说法」琳达老师及时点评道「应该说无节制的怀孕是一种

    这一点非常重要同学们你们以后千万要注意之前一定要做好

    避孕措施关于如何避孕的问题咱们过去已经重点地学习过了这里我就不想再

    重复了

    琳达老师又接着问道:「还有谁要发言的吗?」

    在家都踊跃发言整个课堂氛异常活跃之际莫丽娅的部分心思都放

    在了她子的她发现他一直听得很用心这时她轻轻推了推边的

    声地问他道:「宝贝你想说什么就说吧

    王聪看了一眼他红着脸低声说道:「我我不知道该怎么说

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