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23-07-20
作者：岛津出
2023/07/20
第03节：唯子老师
耳边传来课的铃声寺川老师的第一堂课终于要开始了
到底会是什么样的课程我有点忐忑不安地坐在座位等待；不久教室门开了我定睛一看“咦？”
没有老师的影不过这只是一瞬间的错觉
视线再稍微往降时我看到了一个材可的孩站在讲台
外表看起来似乎和我同年怎么也不像是教育的老师
而且不知为何还戴了一对猫耳朵概是角扮演吧？
她真的能够胜任老师的工作吗我冒昧地这么想
“哼”
被孩瞪了一眼不过就算被瞪也不觉得可怕
“我寺川唯子从今起负责你的教育课程”
孩虽然有可的外表但是却生得令有点意外
“课不专心听讲的话一概不及格这是我的做法”
“是、是的！请多多指教我”
“自我介绍就免了你阿学吧？你的资料我刚才已经查过了”
“这、这样”
这个老师好像不太容易相尽管如此初次见面还是得打个招呼才行
“今、今后请多多指教唯”
“唯”
——碰！
“好！”
额突然感觉到一冲击被某种坚的物打到了吗？
“我寺川老师”
定眼一看老师正摆出扔东西的姿势她概是朝我的额了某样东西吧？
冷不防地往脚边一看一支粉笔正躺在桌子底居然扔这种东西她到底是哪个时代的老师？
“你要沉默到什么时候？还不回答”
“对、对不起唯子老师（碰）哇”
这次粉笔又无预警地飞了过来！而且还非常！
老师不发一语地瞪着我不过她的外表怎么看都令忍不住想加“”二字
“对不起唯寺川老师”
我将差点说出的“唯子”二字又吞了回去改寺川老师
“”
嗯刚、刚才她是不是露出了非常可的笑容？
“好开始课今的主题是”初“”
——咦一瞬间又回到生的表了
总之在课之前先解开最初的疑问吧
“唯子老师我有问题（碰）呜！对、对不起”
这、这个老师到底藏了几支粉笔
“什么问题”
“请问你戴的东西是什么？”
最初的疑问就是老师戴的猫耳朵因为我实在不懂介意得不得了
于是寺川老师回答了
“这是唯子老师专用的声音捕捉器”
——什么？那对猫耳朵是声音捕捉器？
“呃也就是说那对耳朵不对那个声音捕捉器是用来收集声音的啰？”
“不是声音捕捉器是可以把你的声音一字不漏听去的机器”
“”
还是不懂看样子我好像碰到一位奇怪的老师了
“没问题了吧？那么我们就开始课”初“又做”初经“或”初“是指第一次的”月经“”
唯子老师冷漠地背对着我在黑板写了一些美丽的字
“初来的时间的话九岁开始慢的话十八岁左右过了十八岁还没有初经的话最好到产科或内科医院做检查”
“唯子老师我有问（碰）哇打到眉间打到眉间了！！”
突然飞过来的粉笔让我苦不堪言这、这个老师真使用
“寺川老师”
唯子老师一脸不悦地说了这么一句概是希望我这么吧？
“寺、寺川老师月经是什么？以前在学校的健康教育课中护理老师并没有很地谈到这件事”
“你连这种事都不知道吗可见你不够用功”
唯子老师苦笑着可是我认为多数的生都不知道才对“月经是一种在成熟后从子周期产生的生理出现象一般称做”生理“初来临时没有兆如果单有附着带的粉红”阴道粘“或暗红的话应该就是初了”——唯子老师似乎是一呵成型不全神贯注的话恐怕会赶不她的度“顺便一提所谓的阴道粘指的就是从子、子颈管流出外的分泌物或外泄正常的阴道粘呈透明或白而且几乎没有”“原来如此生除了以外还会排出或粘不过这么一来内不就答答了？”“不要可以使用‘生理用品’”
生理用品概是电视广告中强调“一觉到亮”或“量多的子也不担心”然后把蓝吸收掉的那个吧？
“是那个看起来像布的东西吧？怎么使用？”
“那个‘卫生棉’特是使用时必须把粘胶部位贴在内适合‘经’多的”
唯子老师一边回答我的问题一边将卫生棉的图片显示于黑板
“这个要贴在内使用虽然其他种类众多不过使用方法全都同异”
“这个要贴在内”
“另一种”棉条“是将附有细绳的海棉直接放阴道内吸收”经“的东西”
接着显示出来的图片是前端有开孔类似注器的物这个“棉条”？
“正确来说这个做把棉条阴道的”安装器“用这个比较容易我现在就说明安装方法你要牢牢记住”
——接着唯子老师便仔细说明棉条的方法和使用须知等事项每一个事项都非常重要漏写不得这堂课起来还真
“以就是今的讲课内容全都是考试的范围所以你绝对不能偷懒”
“是、是的”
正在拼命抄笔记的我突然听到一句不可思议的宣言
“那么今的实习中你必须实际学习并记住棉条的法”
“学习并记住棉条的法？”
我、我居然要使用棉条那怎么可能我无法置信地从笔记抬起脸
定眼一看唯子老师正在讲台准备去自己的套装
“寺、寺川老师”
“非礼勿视！唯子老师我正在服！”
——莫、莫非所谓的实习是要我利用唯子老师的学习吗！？
察觉到后我的心脏立刻动地跳了起来心跳强烈到我必须一直拼命说服自己冷静
（这是课所以别张别张）就在我喃喃自语时耳边传来了唯子老师服的磨声于是阴茎瞬间了起来我对自己的没用感到羞愧
唯子老师穿着一件单薄的物站在我的面前
肌肤白里透红
“隔着一块薄薄的布可以看到没有凹凸的材（碰）呜！”
“不准把想法说出来”
唯子老师一边挥动揍我的拳一边开说道
“对、对不起”
不过重新打量唯子老师后我发现她真的很由于高比我还矮因此站在眼前时我不得不低俯视她
“寺川老师你好喔真的没有老师的感觉耶”
“”
再次把想法说出的瞬间又被默默地揍了一拳
“（碰）喔！”
“居然说我不像老师没礼貌”
原、原来如此看来她似乎不喜欢我说“没有老师的感觉”不过我倒觉得这样而可以拉近距离
“现在开始实习棉条的使用方法那、那个首先必须掉内”
——唯子老师开始说明实习步骤与课时不一样她看起来似乎相当张
整张脸也面红耳赤与讲课时的冷漠感不同非常笨拙对了这应该是唯子老师的第一堂实习课吧唯子老师双手颤抖地抓住的左右两侧后缓缓往拉往拉一点点时可以从和皮肤的缝隙看到锁骨部位方的单薄部
再往拉的话概就可以看到吧我不由得定眼凝视
“你在看哪里？”
回过神时我发现老师的肩膀正在抖动而且还耐寻地涨红了脸
“对不起”
总觉得好像一直在道歉
“、一个步骤”
唯子老师害羞地这么说完后随即将一只脚放在椅子
然后脸蛋越来越红的她用手指抓住的一端后慢慢往撩
“”
唯子老师一边发出不成调的声音一边害羞地撩起摆接着我看到了成熟的园
“寺川老师你这里好美”
“我这里不会很奇怪吧？”
唯子老师不安地询问眼神专注的我这个动作有点可喔
见我默默地点后唯子老师才放心地松了一并继续说明
“将棉条放生殖器中也就是放这个生殖器”
与雉原老师和绘美香老师不同唯子老师的阴部闭得很乍看之不知道应该哪里
“呃只要这个缝就可以了吗？”
唯子老师首次露的生殖器闭合鼓起的缝不知何故牢牢吸引住我的目光
“笨、笨蛋不要一直盯着看！脸了”
“好、好的对不起！”
老师的抗议让我急忙别开视线
“不过这么一来就无法课了还是看这里吧”
——你到底要我怎样唯子老师？
“打开我的这里观、观察内部可以的话不要观察得太过于仔细”
唯子老师面红耳赤地达指示我把“这么一来就无法课了”这句话吞了回去随即用姆指左右打开老师的秘密之门
——在微的鲜粉红中各有一个面的稍虽然不感不过很漂亮
“不、不是你别一直看吗难不成我这里很怪？”
“一、一点也不奇怪对、对了棉条要面那个对不对？”
“没错我已经把脚抬起来了所以你必须确实放去”
“知、知道了”
我从唯子老师手接过棉条后立刻用姆指和中指抓住“安装器”的中央部位准备唯子老师粉红的层中依照唯子老师在课堂所讲的程续
可是过程并不顺利
“你在磨蹭什么？好脸一点”
“对、对不起”
或许是因为生平第一次吧不管尝试多少次手都因为发抖而无法顺利
“嗯”
安装器的顶部不断戳粉红层
“真、真的很抱歉”
一想到要把这个放孩子的内我就感觉恐怖到手指频频发抖
“真拿你没办法”
唯子老师突然抓住我的手
“咦”
老师的手又又温暖光是这样我的心脏就跳得更加厉害
“看好碰到这个后慢慢”
“好、好的”
老师的手非常柔我的脑袋已经一片空白手也不由自主地颤抖
“呜嗯别动不
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2023/07/20
第03节：唯子老师
耳边传来课的铃声寺川老师的第一堂课终于要开始了
到底会是什么样的课程我有点忐忑不安地坐在座位等待；不久教室门开了我定睛一看“咦？”
没有老师的影不过这只是一瞬间的错觉
视线再稍微往降时我看到了一个材可的孩站在讲台
外表看起来似乎和我同年怎么也不像是教育的老师
而且不知为何还戴了一对猫耳朵概是角扮演吧？
她真的能够胜任老师的工作吗我冒昧地这么想
“哼”
被孩瞪了一眼不过就算被瞪也不觉得可怕
“我寺川唯子从今起负责你的教育课程”
孩虽然有可的外表但是却生得令有点意外
“课不专心听讲的话一概不及格这是我的做法”
“是、是的！请多多指教我”
“自我介绍就免了你阿学吧？你的资料我刚才已经查过了”
“这、这样”
这个老师好像不太容易相尽管如此初次见面还是得打个招呼才行
“今、今后请多多指教唯”
“唯”
——碰！
“好！”
额突然感觉到一冲击被某种坚的物打到了吗？
“我寺川老师”
定眼一看老师正摆出扔东西的姿势她概是朝我的额了某样东西吧？
冷不防地往脚边一看一支粉笔正躺在桌子底居然扔这种东西她到底是哪个时代的老师？
“你要沉默到什么时候？还不回答”
“对、对不起唯子老师（碰）哇”
这次粉笔又无预警地飞了过来！而且还非常！
老师不发一语地瞪着我不过她的外表怎么看都令忍不住想加“”二字
“对不起唯寺川老师”
我将差点说出的“唯子”二字又吞了回去改寺川老师
“”
嗯刚、刚才她是不是露出了非常可的笑容？
“好开始课今的主题是”初“”
——咦一瞬间又回到生的表了
总之在课之前先解开最初的疑问吧
“唯子老师我有问题（碰）呜！对、对不起”
这、这个老师到底藏了几支粉笔
“什么问题”
“请问你戴的东西是什么？”
最初的疑问就是老师戴的猫耳朵因为我实在不懂介意得不得了
于是寺川老师回答了
“这是唯子老师专用的声音捕捉器”
——什么？那对猫耳朵是声音捕捉器？
“呃也就是说那对耳朵不对那个声音捕捉器是用来收集声音的啰？”
“不是声音捕捉器是可以把你的声音一字不漏听去的机器”
“”
还是不懂看样子我好像碰到一位奇怪的老师了
“没问题了吧？那么我们就开始课”初“又做”初经“或”初“是指第一次的”月经“”
唯子老师冷漠地背对着我在黑板写了一些美丽的字
“初来的时间的话九岁开始慢的话十八岁左右过了十八岁还没有初经的话最好到产科或内科医院做检查”
“唯子老师我有问（碰）哇打到眉间打到眉间了！！”
突然飞过来的粉笔让我苦不堪言这、这个老师真使用
“寺川老师”
唯子老师一脸不悦地说了这么一句概是希望我这么吧？
“寺、寺川老师月经是什么？以前在学校的健康教育课中护理老师并没有很地谈到这件事”
“你连这种事都不知道吗可见你不够用功”
唯子老师苦笑着可是我认为多数的生都不知道才对“月经是一种在成熟后从子周期产生的生理出现象一般称做”生理“初来临时没有兆如果单有附着带的粉红”阴道粘“或暗红的话应该就是初了”——唯子老师似乎是一呵成型不全神贯注的话恐怕会赶不她的度“顺便一提所谓的阴道粘指的就是从子、子颈管流出外的分泌物或外泄正常的阴道粘呈透明或白而且几乎没有”“原来如此生除了以外还会排出或粘不过这么一来内不就答答了？”“不要可以使用‘生理用品’”
生理用品概是电视广告中强调“一觉到亮”或“量多的子也不担心”然后把蓝吸收掉的那个吧？
“是那个看起来像布的东西吧？怎么使用？”
“那个‘卫生棉’特是使用时必须把粘胶部位贴在内适合‘经’多的”
唯子老师一边回答我的问题一边将卫生棉的图片显示于黑板
“这个要贴在内使用虽然其他种类众多不过使用方法全都同异”
“这个要贴在内”
“另一种”棉条“是将附有细绳的海棉直接放阴道内吸收”经“的东西”
接着显示出来的图片是前端有开孔类似注器的物这个“棉条”？
“正确来说这个做把棉条阴道的”安装器“用这个比较容易我现在就说明安装方法你要牢牢记住”
——接着唯子老师便仔细说明棉条的方法和使用须知等事项每一个事项都非常重要漏写不得这堂课起来还真
“以就是今的讲课内容全都是考试的范围所以你绝对不能偷懒”
“是、是的”
正在拼命抄笔记的我突然听到一句不可思议的宣言
“那么今的实习中你必须实际学习并记住棉条的法”
“学习并记住棉条的法？”
我、我居然要使用棉条那怎么可能我无法置信地从笔记抬起脸
定眼一看唯子老师正在讲台准备去自己的套装
“寺、寺川老师”
“非礼勿视！唯子老师我正在服！”
——莫、莫非所谓的实习是要我利用唯子老师的学习吗！？
察觉到后我的心脏立刻动地跳了起来心跳强烈到我必须一直拼命说服自己冷静
（这是课所以别张别张）就在我喃喃自语时耳边传来了唯子老师服的磨声于是阴茎瞬间了起来我对自己的没用感到羞愧
唯子老师穿着一件单薄的物站在我的面前
肌肤白里透红
“隔着一块薄薄的布可以看到没有凹凸的材（碰）呜！”
“不准把想法说出来”
唯子老师一边挥动揍我的拳一边开说道
“对、对不起”
不过重新打量唯子老师后我发现她真的很由于高比我还矮因此站在眼前时我不得不低俯视她
“寺川老师你好喔真的没有老师的感觉耶”
“”
再次把想法说出的瞬间又被默默地揍了一拳
“（碰）喔！”
“居然说我不像老师没礼貌”
原、原来如此看来她似乎不喜欢我说“没有老师的感觉”不过我倒觉得这样而可以拉近距离
“现在开始实习棉条的使用方法那、那个首先必须掉内”
——唯子老师开始说明实习步骤与课时不一样她看起来似乎相当张
整张脸也面红耳赤与讲课时的冷漠感不同非常笨拙对了这应该是唯子老师的第一堂实习课吧唯子老师双手颤抖地抓住的左右两侧后缓缓往拉往拉一点点时可以从和皮肤的缝隙看到锁骨部位方的单薄部
再往拉的话概就可以看到吧我不由得定眼凝视
“你在看哪里？”
回过神时我发现老师的肩膀正在抖动而且还耐寻地涨红了脸
“对不起”
总觉得好像一直在道歉
“、一个步骤”
唯子老师害羞地这么说完后随即将一只脚放在椅子
然后脸蛋越来越红的她用手指抓住的一端后慢慢往撩
“”
唯子老师一边发出不成调的声音一边害羞地撩起摆接着我看到了成熟的园
“寺川老师你这里好美”
“我这里不会很奇怪吧？”
唯子老师不安地询问眼神专注的我这个动作有点可喔
见我默默地点后唯子老师才放心地松了一并继续说明
“将棉条放生殖器中也就是放这个生殖器”
与雉原老师和绘美香老师不同唯子老师的阴部闭得很乍看之不知道应该哪里
“呃只要这个缝就可以了吗？”
唯子老师首次露的生殖器闭合鼓起的缝不知何故牢牢吸引住我的目光
“笨、笨蛋不要一直盯着看！脸了”
“好、好的对不起！”
老师的抗议让我急忙别开视线
“不过这么一来就无法课了还是看这里吧”
——你到底要我怎样唯子老师？
“打开我的这里观、观察内部可以的话不要观察得太过于仔细”
唯子老师面红耳赤地达指示我把“这么一来就无法课了”这句话吞了回去随即用姆指左右打开老师的秘密之门
——在微的鲜粉红中各有一个面的稍虽然不感不过很漂亮
“不、不是你别一直看吗难不成我这里很怪？”
“一、一点也不奇怪对、对了棉条要面那个对不对？”
“没错我已经把脚抬起来了所以你必须确实放去”
“知、知道了”
我从唯子老师手接过棉条后立刻用姆指和中指抓住“安装器”的中央部位准备唯子老师粉红的层中依照唯子老师在课堂所讲的程续
可是过程并不顺利
“你在磨蹭什么？好脸一点”
“对、对不起”
或许是因为生平第一次吧不管尝试多少次手都因为发抖而无法顺利
“嗯”
安装器的顶部不断戳粉红层
“真、真的很抱歉”
一想到要把这个放孩子的内我就感觉恐怖到手指频频发抖
“真拿你没办法”
唯子老师突然抓住我的手
“咦”
老师的手又又温暖光是这样我的心脏就跳得更加厉害
“看好碰到这个后慢慢”
“好、好的”
老师的手非常柔我的脑袋已经一片空白手也不由自主地颤抖
“呜嗯别动不
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