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24-07-25
作者：西条
2024/07/25
第2话 为什么
早坂同学喜欢喝红茶她那双手捧着杯子不断吹的模样就像是一只绒绒的动物
距离学校有段距离的地方有一间咖啡厅泡的红茶道很好这里有着宁静的复古息或许是老板的兴趣吧书架跟吧台满了文学作品
我打开门走店里发现早坂同学正在里面的座位一脸幸福地喝着红茶
这是在隔过雨的放学后所发生的事
「辛苦了桐岛同学」
早坂同学发现了我高兴地挥起手来
我走到她对面坐点了一杯咖啡
「谢谢你的这个」
我将塑胶伞递给她这么说
「把这个放在社团教室前面的是早坂同学吧」
「派用场了吗？」
「你其实不必这么做的」
「没关系的我只是自己想帮桐岛同学的忙」
「要是不这么做桐岛同学就会把自己的事放一边了嘛」早坂同学这么说着
「之前你也帮了我的忙不是吗？」
课时间有个同学拿早坂同学的材开玩笑说那样很啦想要玩玩啦之类的就是常见的那类但由于他的嗓门很使得一段距离外的早坂同学表有些困扰
回过神来我已经踹了垃圾桶并跟那个同学争论了起来导致他接来一课就到宣扬「桐岛喜欢早坂」
「要是做了那种事当然会出现你喜欢我的谣言」
「这是事实」
「但要是橘同学也这么想就不妙喽」
「实际她也问了问我是不是喜欢早坂同学」
「你是怎么回答的？」
「我说那并不是恋感虽然是谎话但还是有点难过」
「这样就行了」
早坂同学温柔地露出微笑
「不过这样你跟橘同学两个一起待在推理社」
早坂同学晃了晃手中的红茶杯这么说着虽然她的表很平静但还是能从中察觉出些许寂寞
「能不能把你跟橘同学之间的事说给我听？稍微有点展了吗？」
「真的好吗？」
我对于将橘同学的事告诉早坂同学有些犹豫
不过早坂同学却笑着说：
「我想听告诉我吧」
◇
橘同学每都会来推理社露面
每到放学后她都会先去隔壁的第二音乐教室练习钢琴并在结束后来到社团教室阅读国外的推理说
不知道是因为我太张还是橘同学很冷淡的缘故我们几乎没有谈
不过倒是聊过钢琴的事
「社长喜欢哪首曲子？」
「咦？」
「我在隔壁弹琴的时候你也听得到吧」
「嗯是」
「你喜欢哪首曲子？」
「我想想概是你最近经常覆弹奏的那首吧」
「李斯特的《叹息》」
橘同学说完后重新看起说对话到此告一段落
在聊推理说的时候况也差不多
「橘同学有喜欢的谜题设计吗？」
「易位构词」
「我是叙述诡计」
「嗯」
我们一直都是这样但是那的她少见地说了很多话
那是个着雨的放学后
「我说社长」
橘同学呼唤着我现在她正坐在沙发对面翻阅着《恋笔记》
那是由毕业的推理社学长制作的恋教学书
「这本书说推理跟恋是一样的」
「是指HOW、WHO、WHY三个要素吧」
《恋笔记》是以该怎么做对象是谁以及理由是什么的概念为主轴来介绍该如何让别喜欢自己以及如何看出心在意对象的方法
「不过只有WHY的项目特别少」
「因为恋的WHY不是能够轻易得出答案的吧」
为什么会喜欢那个
这当然会有长相、格、温柔、或是可靠等各式各样的答案吧
「不过就算说是因为温柔而喜欢对方但如果被其他也同样地温柔对待也未必就等于会喜欢那个其他」
只是喜欢的碰巧很温柔罢了
「虽然推理说会详细地写动机」
橘同学是这么说的说起罪的理由正是因为有动机才会罪
「不过看来恋未必是这样」
正是如此
「恋是不需要理由的」
「哼──」
「更何况我认为去打听『为什么』很不识趣不光是恋对任何事也都一样」
但是我现在非常想要问个清楚
想直接向一脸若无其事的橘同学询问「为什么」
问她为什么要加推理社
放学后跟我待在一起没关系吗？朋友不会有意见吗？
但我却因为不想破这段细腻的时光最后什么都没有说
「先浮现喜欢的感理由是在那之后」
橘同学像复习似的复诵了一次
「并不是温柔或帅才喜欢对方而是喜欢对方才会觉得对方温柔或是帅」
「就是这样」
「那么喜欢是怎样的感觉？」
橘同学用认真的表问着
「怎样的感觉才能称作喜欢？」
「这个」
她的语简直就像没有喜欢任何似的
当我正在思索的时候橘同学将凑了过来我的双眼不被她缝隙透出的白内所吸引但比起这个橘同学却说出了一件不得了的事
「只要社长你把对早坂同学的心意告诉我就好了」
「咦？」
时间静止了来
「你喜欢早坂同学吧？」
「你、你在说什么？」
「午休的时候家都是这么说的」
「──是那个」
我们的备胎关系似乎没被发现那就完全没问题了
「社长为了帮助早坂同学踢了垃圾桶」
橘同学说
「那就是所谓的温柔对吧」
「温柔跟恋感是两回事」
「那么社长对早坂同学没兴趣吗？」
「没错」
「不过应该有谈过恋吧？」
「是有几次啦」
「那么请你告诉我」
橘同学一步近了过来她的浏海十分美丽
「喜欢他是什么感觉？什么感觉才能称作喜欢？」
她的言行毫无疑问就是个没有恋过的孩子
我在困惑的状况作出回答：
「就一般而言应该是心跳加速之类的感觉吧」
「是吗」
橘同学闭眼睛沉思了起来
「难不成橘同学你没有心动过？」
「虽然没有特别留意但概是没有吧」
可是她却有朋友这究竟是怎么回事？当我忍不住要开询问这件事的时候橘同学将《恋笔记》翻开放在咖啡桌
「社长来试试看这个吧」
她指着《恋笔记》HOW的部分
内容是该如何让对方喜欢自己换句话说就是纪录追求异方式的桥段
〈让心动的一百种方法〉
这种命名方式实在让难以相信作者智商有一八○的报是真的介绍的也尽是些少漫画常见的内容像是壁咚、足咚、以及拉领带之类的（注：壁咚、足咚文写作壁ドン、足ドン指的是将异向墙壁用手或脚拍击墙面发出「咚」一声行强势表现的行为拉领带是指用拉住领带凑近脸颊的行为）
就算她说要尝试我也有点困扰一方面是害羞更何况足咚这种行为比较适合强势的帅哥来做跟我的形象不符
「我想验心动的感觉」
「就算你这么说」
橘同学恐怕没有谈过恋
如果是这样那个友恐怕也只是挂名但就算真是这样从一般的价值观来看也不该跟有对象的孩子做这种事所以说──
「今该回去了吧外面还在雨」
「是吗」
橘同学脆地站起开始准备回家
「看来我似乎提出了很麻烦的要求」
「也不算是麻烦啦」
「社长露出了为难的表」
应该是我的关系吧她这么说着
「我不会再拜托你了」
她一脸失落地准备走出社团教室的门
这简直就像是我伤害了她一样一阵
事到如今也没办法就照她说的做吧我用双手拍了拍自己的脸颊
转换心将自己当成帅哥假装是电视剧的主角
我将手袋一脚踢向墙壁
「嘿等等！」
我用脚挡住了橘同学的去路
「哈」
橘同学卸原本的表露出了笑容我还是第一次见到她这么开朗的表
「这就是那个『足咚』的动作吧！」
就是在主角离开时要像个般强地把她留来重点在于脚要抬高语跟动作要鲁一点《恋笔记》是这么写的
「社长很有劲嘛」
「毕竟等雨一点比较好」
「你打算让我心动」
「只能稍微试试看喔」
有朋友又怎么样？一般常识我早就在决定跟备胎对象往时舍弃了更何况所谓的一般指的就是「你自己」太宰治也写过类似的内容
我总是会擅自在意没据的众印象并试图将自己套框架到束缚所以说至少在恋要做自己
「那么来吧」
「嗯试试看吧」
于是事就变成了这样
◇
首先我们再次从基本的壁咚开始尝试
我请橘同学站在墙壁前面由于我的高是一七○分而她在一六○分左右因此有点向俯视的感觉
「我认为让心动的方式会依照对象而有所不同也就是说就算我没有效果其他或许就能让你心动」
「相的或许也只有社长能让我心动也说不定是这样没错吧」
橘同学你在说什么如果真是这样就太棒了
「另外现在做的都是些少漫画中常见的行为我个认为应该没有孩子会因为这种事心动」
「如果有的话？」
「那或许是个很好哄的孩子吧」
「是吗」
「那么要开始喽」
我伸手搭在橘同学脸庞旁边的墙但只发出「啪！」的一声感觉有点愚蠢橘同学也一雾
「总觉得很无聊跟刚刚的足咚不太一样」
橘同学暂时陷了沉思
「也没有台词社长边讲话边试试看吧」
「刚刚那只是趁势做的那样做其实很让害羞耶」
「害羞的是我吧」
看起来一点都没在害羞的橘同学这么说着
「我明白了我就认真的做一次不要笑喔」
「当然」
再来一次
我趁势将手拍在墙壁接着开说道：
「你只要看着我就好」
我抛弃了自己的羞耻心
橘同学则是表平淡「嗯」的一声点了点
「也试试看肘咚吧」（注：肘咚文写作肘ドン是指将近墙壁之后改用手肘倚着墙壁壁ドン的手肘版本）
看来是及格了
「台词变化一稍微有点强的比较好」
「了解」
橘同学还真是投耶她或许有艺术家格也说不定
「那么要开始喽」
接着我将手肘在墙壁这是壁咚的衍伸也就是所谓的肘咚彼此的距离会比用手时来得更近
我用彷佛压在橘同学的姿势开了：
「今晚不会让你回去的」
橘同学看着我的眼睛一动也不动近距离的她宛如玻璃艺术品那般纤细具备了超现实的美感
「心动了吗？」
「是」
橘同学说完之后突然拉住我脖子的领带彼此的脸颊更加靠近都碰到额了她那长长的睫跟看似冰凉白皙的脸蛋一切都显得这么美丽
「呐心动了吗？」
她这么问着
我心动的不得了不过就算她不用这么做我的心脏也一直跳得很毕竟橘同学是我最喜欢的
「橘同学这是『拉领带』吧」
「没错笔记是这么写的」
这是由孩子拉住生的领带并将脸颊凑近让对方心动的方法
「橘同学也真起劲耶」
「多试几种吧」
于是我们一个接一个地实践起写在《恋笔记》的方法
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2024/07/25
第2话 为什么
早坂同学喜欢喝红茶她那双手捧着杯子不断吹的模样就像是一只绒绒的动物
距离学校有段距离的地方有一间咖啡厅泡的红茶道很好这里有着宁静的复古息或许是老板的兴趣吧书架跟吧台满了文学作品
我打开门走店里发现早坂同学正在里面的座位一脸幸福地喝着红茶
这是在隔过雨的放学后所发生的事
「辛苦了桐岛同学」
早坂同学发现了我高兴地挥起手来
我走到她对面坐点了一杯咖啡
「谢谢你的这个」
我将塑胶伞递给她这么说
「把这个放在社团教室前面的是早坂同学吧」
「派用场了吗？」
「你其实不必这么做的」
「没关系的我只是自己想帮桐岛同学的忙」
「要是不这么做桐岛同学就会把自己的事放一边了嘛」早坂同学这么说着
「之前你也帮了我的忙不是吗？」
课时间有个同学拿早坂同学的材开玩笑说那样很啦想要玩玩啦之类的就是常见的那类但由于他的嗓门很使得一段距离外的早坂同学表有些困扰
回过神来我已经踹了垃圾桶并跟那个同学争论了起来导致他接来一课就到宣扬「桐岛喜欢早坂」
「要是做了那种事当然会出现你喜欢我的谣言」
「这是事实」
「但要是橘同学也这么想就不妙喽」
「实际她也问了问我是不是喜欢早坂同学」
「你是怎么回答的？」
「我说那并不是恋感虽然是谎话但还是有点难过」
「这样就行了」
早坂同学温柔地露出微笑
「不过这样你跟橘同学两个一起待在推理社」
早坂同学晃了晃手中的红茶杯这么说着虽然她的表很平静但还是能从中察觉出些许寂寞
「能不能把你跟橘同学之间的事说给我听？稍微有点展了吗？」
「真的好吗？」
我对于将橘同学的事告诉早坂同学有些犹豫
不过早坂同学却笑着说：
「我想听告诉我吧」
◇
橘同学每都会来推理社露面
每到放学后她都会先去隔壁的第二音乐教室练习钢琴并在结束后来到社团教室阅读国外的推理说
不知道是因为我太张还是橘同学很冷淡的缘故我们几乎没有谈
不过倒是聊过钢琴的事
「社长喜欢哪首曲子？」
「咦？」
「我在隔壁弹琴的时候你也听得到吧」
「嗯是」
「你喜欢哪首曲子？」
「我想想概是你最近经常覆弹奏的那首吧」
「李斯特的《叹息》」
橘同学说完后重新看起说对话到此告一段落
在聊推理说的时候况也差不多
「橘同学有喜欢的谜题设计吗？」
「易位构词」
「我是叙述诡计」
「嗯」
我们一直都是这样但是那的她少见地说了很多话
那是个着雨的放学后
「我说社长」
橘同学呼唤着我现在她正坐在沙发对面翻阅着《恋笔记》
那是由毕业的推理社学长制作的恋教学书
「这本书说推理跟恋是一样的」
「是指HOW、WHO、WHY三个要素吧」
《恋笔记》是以该怎么做对象是谁以及理由是什么的概念为主轴来介绍该如何让别喜欢自己以及如何看出心在意对象的方法
「不过只有WHY的项目特别少」
「因为恋的WHY不是能够轻易得出答案的吧」
为什么会喜欢那个
这当然会有长相、格、温柔、或是可靠等各式各样的答案吧
「不过就算说是因为温柔而喜欢对方但如果被其他也同样地温柔对待也未必就等于会喜欢那个其他」
只是喜欢的碰巧很温柔罢了
「虽然推理说会详细地写动机」
橘同学是这么说的说起罪的理由正是因为有动机才会罪
「不过看来恋未必是这样」
正是如此
「恋是不需要理由的」
「哼──」
「更何况我认为去打听『为什么』很不识趣不光是恋对任何事也都一样」
但是我现在非常想要问个清楚
想直接向一脸若无其事的橘同学询问「为什么」
问她为什么要加推理社
放学后跟我待在一起没关系吗？朋友不会有意见吗？
但我却因为不想破这段细腻的时光最后什么都没有说
「先浮现喜欢的感理由是在那之后」
橘同学像复习似的复诵了一次
「并不是温柔或帅才喜欢对方而是喜欢对方才会觉得对方温柔或是帅」
「就是这样」
「那么喜欢是怎样的感觉？」
橘同学用认真的表问着
「怎样的感觉才能称作喜欢？」
「这个」
她的语简直就像没有喜欢任何似的
当我正在思索的时候橘同学将凑了过来我的双眼不被她缝隙透出的白内所吸引但比起这个橘同学却说出了一件不得了的事
「只要社长你把对早坂同学的心意告诉我就好了」
「咦？」
时间静止了来
「你喜欢早坂同学吧？」
「你、你在说什么？」
「午休的时候家都是这么说的」
「──是那个」
我们的备胎关系似乎没被发现那就完全没问题了
「社长为了帮助早坂同学踢了垃圾桶」
橘同学说
「那就是所谓的温柔对吧」
「温柔跟恋感是两回事」
「那么社长对早坂同学没兴趣吗？」
「没错」
「不过应该有谈过恋吧？」
「是有几次啦」
「那么请你告诉我」
橘同学一步近了过来她的浏海十分美丽
「喜欢他是什么感觉？什么感觉才能称作喜欢？」
她的言行毫无疑问就是个没有恋过的孩子
我在困惑的状况作出回答：
「就一般而言应该是心跳加速之类的感觉吧」
「是吗」
橘同学闭眼睛沉思了起来
「难不成橘同学你没有心动过？」
「虽然没有特别留意但概是没有吧」
可是她却有朋友这究竟是怎么回事？当我忍不住要开询问这件事的时候橘同学将《恋笔记》翻开放在咖啡桌
「社长来试试看这个吧」
她指着《恋笔记》HOW的部分
内容是该如何让对方喜欢自己换句话说就是纪录追求异方式的桥段
〈让心动的一百种方法〉
这种命名方式实在让难以相信作者智商有一八○的报是真的介绍的也尽是些少漫画常见的内容像是壁咚、足咚、以及拉领带之类的（注：壁咚、足咚文写作壁ドン、足ドン指的是将异向墙壁用手或脚拍击墙面发出「咚」一声行强势表现的行为拉领带是指用拉住领带凑近脸颊的行为）
就算她说要尝试我也有点困扰一方面是害羞更何况足咚这种行为比较适合强势的帅哥来做跟我的形象不符
「我想验心动的感觉」
「就算你这么说」
橘同学恐怕没有谈过恋
如果是这样那个友恐怕也只是挂名但就算真是这样从一般的价值观来看也不该跟有对象的孩子做这种事所以说──
「今该回去了吧外面还在雨」
「是吗」
橘同学脆地站起开始准备回家
「看来我似乎提出了很麻烦的要求」
「也不算是麻烦啦」
「社长露出了为难的表」
应该是我的关系吧她这么说着
「我不会再拜托你了」
她一脸失落地准备走出社团教室的门
这简直就像是我伤害了她一样一阵
事到如今也没办法就照她说的做吧我用双手拍了拍自己的脸颊
转换心将自己当成帅哥假装是电视剧的主角
我将手袋一脚踢向墙壁
「嘿等等！」
我用脚挡住了橘同学的去路
「哈」
橘同学卸原本的表露出了笑容我还是第一次见到她这么开朗的表
「这就是那个『足咚』的动作吧！」
就是在主角离开时要像个般强地把她留来重点在于脚要抬高语跟动作要鲁一点《恋笔记》是这么写的
「社长很有劲嘛」
「毕竟等雨一点比较好」
「你打算让我心动」
「只能稍微试试看喔」
有朋友又怎么样？一般常识我早就在决定跟备胎对象往时舍弃了更何况所谓的一般指的就是「你自己」太宰治也写过类似的内容
我总是会擅自在意没据的众印象并试图将自己套框架到束缚所以说至少在恋要做自己
「那么来吧」
「嗯试试看吧」
于是事就变成了这样
◇
首先我们再次从基本的壁咚开始尝试
我请橘同学站在墙壁前面由于我的高是一七○分而她在一六○分左右因此有点向俯视的感觉
「我认为让心动的方式会依照对象而有所不同也就是说就算我没有效果其他或许就能让你心动」
「相的或许也只有社长能让我心动也说不定是这样没错吧」
橘同学你在说什么如果真是这样就太棒了
「另外现在做的都是些少漫画中常见的行为我个认为应该没有孩子会因为这种事心动」
「如果有的话？」
「那或许是个很好哄的孩子吧」
「是吗」
「那么要开始喽」
我伸手搭在橘同学脸庞旁边的墙但只发出「啪！」的一声感觉有点愚蠢橘同学也一雾
「总觉得很无聊跟刚刚的足咚不太一样」
橘同学暂时陷了沉思
「也没有台词社长边讲话边试试看吧」
「刚刚那只是趁势做的那样做其实很让害羞耶」
「害羞的是我吧」
看起来一点都没在害羞的橘同学这么说着
「我明白了我就认真的做一次不要笑喔」
「当然」
再来一次
我趁势将手拍在墙壁接着开说道：
「你只要看着我就好」
我抛弃了自己的羞耻心
橘同学则是表平淡「嗯」的一声点了点
「也试试看肘咚吧」（注：肘咚文写作肘ドン是指将近墙壁之后改用手肘倚着墙壁壁ドン的手肘版本）
看来是及格了
「台词变化一稍微有点强的比较好」
「了解」
橘同学还真是投耶她或许有艺术家格也说不定
「那么要开始喽」
接着我将手肘在墙壁这是壁咚的衍伸也就是所谓的肘咚彼此的距离会比用手时来得更近
我用彷佛压在橘同学的姿势开了：
「今晚不会让你回去的」
橘同学看着我的眼睛一动也不动近距离的她宛如玻璃艺术品那般纤细具备了超现实的美感
「心动了吗？」
「是」
橘同学说完之后突然拉住我脖子的领带彼此的脸颊更加靠近都碰到额了她那长长的睫跟看似冰凉白皙的脸蛋一切都显得这么美丽
「呐心动了吗？」
她这么问着
我心动的不得了不过就算她不用这么做我的心脏也一直跳得很毕竟橘同学是我最喜欢的
「橘同学这是『拉领带』吧」
「没错笔记是这么写的」
这是由孩子拉住生的领带并将脸颊凑近让对方心动的方法
「橘同学也真起劲耶」
「多试几种吧」
于是我们一个接一个地实践起写在《恋笔记》的方法
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